社群媒體影響學生？
學生常用的社群媒體正在隨著時代而改變，好比如 Facebook 到 Threads。
其背後所帶來的風險與價值，作者將以學生角度作為出發點，整理一些實際上的想法。
何謂社群媒體
指網路上的一種軟體，其使用者可以透過該軟體與他人互動或進行資訊分享。
當今現況
喬治城大學安全與新興技術研究中心研究指出，96% 的學生至少會使用一種社群媒體用來娛樂或是學習，
而事實上也確實是如此，在當今社會，基本上可以說是人手一台手機，網路生態蓬勃發展。
學生使用社群媒體分享生活事物或個人看法早已成為日常中的習慣，
但是，社群媒體並非對每個人都帶來好的影響，其中所隱藏的風險，其實就在你我之間。
為何使用
跟風性質
看到朋友也在用，害怕因不使用而遭到環境排擠或唾棄。
帶有利益性
在社群媒體上發布有利於自己的文章、內容，來提升自己的價值或其他效益。
無利益性
純粹記錄生活，未有意圖從社群媒體中獲得任何利益。
背後的風險
未經查證的資訊
於當今社會中，在網路上發布文章表達自己意見已經相當簡單，但難免會有一些：
不實資訊、主觀想法 等充斥於社群媒體的各處角落，此現象很容易造成缺乏媒體
識讀能力的學生在無形之中吸收了不準確的資訊，導致其價值觀產生改變。
有心人士的引誘
網路上各種人都有，而最令人擔心的就是這些有心人士，很可能會透過各種手法來對
心智發育尚未成熟的學生做出一些無法挽回的舉動，導致其身心狀況受到損害。
無約束言論產生
在網路上，你我都不知道誰是誰，理所當然部分社交行為會變得過於放蕩，
無裏頭的謾罵、地圖炮、公開辱罵 等行為很可能會引響其受害者的權益以及心理狀態。
遭到同儕排擠
面對面、網路上的交流，是兩種很不一樣的彼此之間的溝通方式，起爭執時的處理方式也理所當然地有所不同。
正是因為可以不用考慮過多的因素，因而對受害者做出一些無法設想的行為，以至於受害者遭到其行為上的損失。
因在網路上不需要面對面交流，同儕之間的排擠情況只會上升而不會下降，因為實際要承擔的成本減少了。
社交能力下降
從面對人事物變成面對一台手機，現實生活中的社交能力在缺乏運用的情況下會因此而下降，逐漸變得內向不敢說話。
網路成癮後遺症
因使用社群媒體含有其利益性，使從之得到好處的學生對於脫離社群媒體感到反感、不自在，
而產生了 與父母對峙、戒斷情況 等行為。
個資外洩與盜用
網路上的個資被盜走的可能擁有極大不確定性，其背後牽扯的因素太多，
如社群媒體官方所做安全保護、使用者自身個資保護 等，一旦被有心人士盜用，
產生的後果將不堪設想。
可以怎麼做
查證並找出其客觀事實
看到不確定的事情時優先進行資料查證，以免吸收不準確的資訊。
自我約束行為能力提升
控制自身的言論、軟體使用時間 等，不讓社群媒體綁架了你的生活。
